（第 3 期）

学科中心教研组：初中生物学教研组

活动主题:“五基点课堂教学”实践应用反思研讨

活动时间 ：2026 年 9 月 23 日

一、背景意义

为深化初中生物课堂教学改革，落实“五基点”课堂教学理念，夯实学科教学根基，提升县域初中生物教师课堂教学设计与实操能力，推动学科教学质量稳步提升，2026 年 9月 23 日，我县开展了以五基点的反思与应用研讨”为主题的初中生物学科教研活动。翁源县初中生物教师、翁源县中心教研组成员、龙仙第二中学校领导、汕尾市教师发展中心陈文静老师、翁源县教师发展中心生物教研员张康迪老师等出席了本次活动。

二、活动内容

本次教研活动内容丰富、环节扎实，分为三大模块有序开展。首先，龙仙二中刘禹君老师执教七年级公开课《细胞的基本结构和功能》。课程严格贴合“五基点”教学要求，围绕核心知识、能力培养、思维建构、分层训练、前后知识链接五大维度设计教学，通过实验流程拆解、模型观察、问题探究、分层习题训练，帮助学生掌握动物细胞结构功能及临时装片制作方法，落实学科核心素养。

其次，广东省“百千万人才培养工程”省级培养学员陈文静老师带来示范课《预防传染病》。课程融入AI 技术、采用任务驱动式教学，依托精细化学习任务单，设置课前预习、课中探究、课后拓展分层任务，结合情境互动、概念辨析、实践调研等多元形式，打破传统课堂模式，凸显生活化、实践性生物教学特色。课后，参会教师围绕两堂公开课展开集中评课研讨，交流教学亮点与优化思路。

最后，翁源县教师发展中心张康迪老师开展《初中生物学教学质量提高分享及展望》专题讲座。讲座立足县域初中生物教学现状，分享学科教学提质的有效路径，梳理当下教学重点与共性问题，并对未来县域生物学科教研工作、课堂教学优化、教师专业成长作出整体规划与展望。

三、活动成效

本次活动成效显著，以优质示范课为载体，深度落地“五基点”教学理念，为县域生物教师提供了可借鉴、可复制的课堂教学范例。省市联动送教搭建了优质的教研交流平台，有效拓宽了我县生物教师的教学思路，助力教师精准优化教学设计、落实素养导向教学，进一步夯实了县域生物学科教研根基。

四、待优化事项及措施

活动也梳理出部分待优化问题：部分教师对“五基点”教学理念的融合应用不够熟练，课堂分层教学、思维训练的落地力度不均。针对以上问题，后续需持续推进“五基点”教学模式常态化教研，开展专题研修、课例打磨等活动，引导教师深耕课堂、精准教研；同时整合各级优质教研资源，常态化开展送教交流、名师引领活动，持续破解教学痛点，全面助推县域初中生物教学质量稳步提升。

文图：刘晓敏   一审：刘晓敏   二审：刘禹君   二审：张康迪