学科中心教研组：翁源县小学英语中心教研组

活动主题:小学英语课堂教学“五基点”要求与实施专题教研活动

活动时间：2026年6月26日

为持续深化小学英语课堂教学改革，稳步推进课堂教学“五基点”设计落地实施，落实英语学科核心素养培育要求，翁源县小学英语中心教研组于6月26日开展第二次集中专题教研活动。本次教研由中心教研组负责人谢素琴老师主持，全县小学英语中心教研组成员全员参会，围绕“五基点”教学设计规范、单元整体教学实施路径开展沉浸式学习与深度研讨。

活动第一环节，全体教师集中收看《南方大讲堂》第191场义务教育英语专场线上培训，本场培训主题为遵循语言学习规律 培养学生核心素养。参会教师认真观看课堂案例展示，同步记录培训要点，结合单元教学实例梳理语言输入、课堂活动、素养落地的实施方法，将前沿教学理念与我县“五基点”课堂要求对照思考，夯实理论基础。

观看结束后，全体成员围绕小学英语课堂教学“五基点”实施细则展开集体研讨，聚焦两大核心议题交流探讨：一是“五基点”教学设计的两种呈现形式——“单元整体教学”与“单元分课时教学”的适用场景、撰写规范；二是课堂知识点与教学重难点如何在五基点表格中有机融合、精准对应。各位教师结合自身一线教学经验踊跃发言，针对表格填写难点、单元整体备课误区分享实操思路，现场研讨氛围浓厚。

谢素琴老师对交流内容进行梳理总结，明确本次教研核心研讨成果： 全县小学英语推行“五基点”教学设计，统一优先采用单元整体教学+分课时双线设计模式，先统筹单元整体五基点框架，再细化每课时五基点教学内容。

活动最后，主持人谢素琴老师对下一阶段工作作出部署：要求全体教研组成员吃透本次教研成果，返校后向本校英语教师传达“五基点”统一实施标准，以单元为单位开展校内集体备课，依托标准化表格打磨优质课例，以规范化备课带动全县小学英语课堂提质增效。

本次教研活动理论学习与实操研讨相结合，进一步明晰了小学英语“五基点”课堂的实施路径，统一了全县英语教师备课标准。下一步，翁源县小学英语中心教研组将持续跟进各校“五基点”课堂落地情况，通过课例展示、分片视导、经验分享等系列活动，推动新理念、新规范真正走进日常英语课堂，全面提升县域小学英语教育教学质量。

 文图：黄凤娟       一审：何文娣      二审：谢素琴