学科中心教研组：翁源县小学语文中心教研组

活动主题:基于“五基点”的小学语文课堂教学设计实践反思与优化

活动时间：2026年6月26日

为持续深化学科教研组建设，发挥小学语文中心教研组引领作用，在前期开展“五基点”理论与模板设计的基础上，本次教研聚焦课堂教学设计的实践反思与优化，推动“五基点”教学从理论模板探究走向课堂有效落地。2026年6月26日，翁源县小学语文中心教研组开展了第二次专题研讨活动。

活动伊始，中心教研组负责人吴伟霞老师紧扣教学实情，直击课堂落地难点，抛出本次教研两大核心问题：“五基点”如何在常态课堂中有效落地？对标“五基点”进行教学设计和课堂实施的卡点在哪，怎么解决？

接着，李老师结合《牧场之国》一课开展落实“五基点”复盘，提出两大卡点：一是思维点设计虚化，问题宽泛缺少梯度；二是训练点落地不实，配套任务单薄，“五基点”课堂教学易流于形式。

随后，组员们结合日常课堂教学实际聚焦“五基点”的落实集中研讨，共同梳理、细化针对性解决措施：一是优化思维设问，依据文本重难点设计梯度化问题，层层递进训练学生思维能力；二是细化课堂训练手段，紧扣课时知识点、能力点，设计精准适配学情的课堂任务；三是规范五点对标，摒弃机械模板套用，让五基点要素自然融入课堂环节，真正服务课堂提质增效。

本次研讨立足课堂痛点、聚焦真实问题、落实精准对策，有效统一了教学认知，明晰了“五基点”课堂教学的实操路径，切实破解了教学落地难题。下一步，中心教研组将持续依托课例深耕细研，不断完善“五基点”的教学范式，扎实推进课堂教学新模式落地应用，稳步提升全县小学语文课堂教学质量。

图文：何平香     一审：李如彬    二审：吴伟霞