学科中心教研组：翁源县小学科学中心教研组

活动主题:“五基点课堂教学”案例的实践反思与优化研讨

活动时间：2026年6月23日

为进一步落实新课标理念，优化小学科学课堂教学设计，完善单元整体教学体系，翁源县小学科学中心教研组于6月23日开展“五基点课堂教学”案例的实践反思与优化专题研讨活动，本次研讨由教研员丘珊莲老师主持，全体科学中心教研组成员参与。

研讨会上，丘老师首先细致解读了“五基点”单元整体设计与课时教学设计两套模板，逐条梳理表格栏目内涵，明确知识点、能力点、思维点、训练点、链接点五大板块的撰写规范。随后，全体成员围绕模板细节展开热烈研讨，结合科学学科核心素养要求，形成统一修改意见：

将原教学目标中的“知识点、能力点、思维点”栏目内容调整为新课标四大核心素养表述“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”，对标课程育人目标；课时教案里的“链接点”，要求紧密对接学生日常生活现象，打通课堂学习与现实生活的联系；

细化单元整体设计中的教学目标与评价清单，分层设置基础、提升两级训练任务，让训练点更有梯度。

在交流碰撞中，老师们逐一完善表格栏目逻辑，理顺单元整体设计与单课时教案的前后对应关系，解决了以往教学设计目标空泛、素养落地不充分、生活化衔接不足等问题。

本次研讨统一了全县小学科学“五基点”教学设计的格式与内容标准。活动最后布置任务：全体教研组成员利用假期或下学期开学初，分年级完成一个单元整体设计和对应课时教案的完整模板，后续将开展优秀设计交流展示，稳步推进我县小学科学单元整体教学改革，切实把核心素养落到每一节常态课中。

 文图：陈洁羽   一审：李文曦  二审：丘珊莲