学科中心教研组：翁源县初中地理中心教研组

活动主题:“命题·说题”主题研修研讨暨“五基点”课堂教学的理解与落地

活动时间：2026年5月29日

        为深化初中地理课堂教学改革，提升教师命题素养与学科理解力，2026年5月29日，翁源县教师发展中心初中地理教研组成功举办了第5期集中研修活动。本次活动以“命题·说题”主题研讨为核心，围绕“五基点”课堂教学理念的学理理解与实践落地展开，初中地理中心教研组齐聚一堂，共研共进。

        一、聚焦命题说题，锤炼专业能力

活动第一环节，多位教师依次登台展示自创的地理原创试题，并结合课标、学情和区域特色，详细阐述了命题意图与设计思路。

董玉萍老师结合广西柳州地震案例，命制了关于区域构造断裂带与防灾减灾措施的题目，突出区域认知与人地协调观。凌光亮老师以海南自贸港封关作为背景，考查海南简称、行政中心及区位优势，融合时事与地理核心素养。

        陈慧玲老师以2025年文昌航天发射为情境，设计了地球公转、昼夜长短及全球时区感知等题目，体现了“从生活走向地理”的教学导向。邓文杰老师以稀土资源安全类题目则展示了教师在国家安全观与可持续发展视角下的命题能力。 

        展示结束后，全体教师围绕试题的科学性、情境真实性、素养指向性等进行头脑风暴，提出修改意见，现场研讨氛围浓厚，碰撞出诸多教学智慧。

         二、深研“五基点”理念，推动课堂落地

         第二环节由陈兢老师主讲，系统阐释了“五基点”的内涵与实施路径。陈老师提出，设置“五基点”是为了将课标要求从“宏观标准”落地为“微观操作”的关键桥梁，是“韶优课堂”的落地点。随后，与会教师结合地理教学实际，分享了各自在课堂中落实“五基点”的探索与困惑，形成了诸多可操作的教学策略。

         本次研修活动不仅提升了教师的命题设计能力，更深化了对“五基点”课堂的理解。教师们表示，将把研修所得转化为教学行动，努力打造“心有经纬、目有山河”的地理课堂，助力学生地理核心素养的全面发展。翁源县初中地理中心教研组将继续以研促教、以教促学，推动县域地理教育高质量发展。

图文：陈梓茵    一审：池桂兰       二审：陈兢