学科中心教研组：翁源县中学历史中心教研组

活动主题:“五基点”课堂教学的学科理解与落地的思考

活动时间：2026年5月22日

为深化 “韶优课堂” 建设，落实新课标理念，推动历史学科教学提质增效，充分发挥县级中心教研组研究、示范、引领作用，2026 年 5 月 22 日，翁源县中学历史学科中心教研组开展 “五基点” 课堂教学的学科理解与落地专题研讨活动。本次活动由历史教研员何新万主持，全县中学历史中心教研组成员参加，研讨氛围务实热烈。

活动伊始，主持人何新万阐释了 “五基点”（知识点、能力点、思维点、训练点、链接点）的内涵，强调其是历史学科备课的底线要求、必备要素，是一套系统完整、环环相扣、不可割裂的基本教学框架，是落实历史核心素养、提升课堂质效的关键抓手。

       研讨环节，与会教师结合学科特点与学段学情，围绕 “五基点” 落地路径深入交流。大家一致认为，历史课堂教学需立足课标教材，精准定位核心知识点，提炼重难点，精简高效讲授；通过横向、纵向知识链接，打破碎片化壁垒，构建整体知识体系；分层落实目标。九年级要聚焦能力点、训练点，强化材料分析与答题规范训练；七、八年级要侧重思维培养与书写习惯养成；创新教学方式，借助史料、表格等工具，鼓励学生多说、多思、多写，凸显学生主体地位。

本次研讨成效显著，深化了对历史学科课堂教学“五基点” 的认知，明晰了学段差异化实施策略，形成了可操作的教学范式，凝聚了历史课堂教学共识。下一步，县历史学科中心教研组将持续推进 “五基点” 教学实践，打磨课例、深化教研，推动新课标理念融入常态课堂，助力历史教学质量稳步提升。

 图片：黄蓉   文字：陈倩琪     一审：陈淑珍    二审：何新万