学科中心教研组：翁源县中学道德与法治中心教研组

活动主题:中学道德与法治“五基点”课堂教学的学科理解与落地研讨

活动时间：2026年5月21日

为进一步夯实学科教研根基，强化中学道德与法治中心教研组的教研攻坚、示范辐射与专业引领效能，紧扣课堂教学“五基点”核心要求，全面赋能中学道德与法治课堂提质增效，翁源县中学道德与法治中心教研组组织开展首期集中研讨活动，本次研讨活动以解读道德与法治学科“五基点”核心内涵、优化课堂教学设计、探寻常态化落地实施路径为核心议题，全体成员立足学科教学实际深入研讨、互通思路、凝聚育人共识。

研讨伊始，县教师发展中心何新万副主任明确中心教研组成员职责定位，系统阐释 “五基点”教学提出背景、实施意义与目标方向，引导全体成员从“教学执行者”向 “课程研究者”“课堂引领者”转变，立足道德与法治学科育人属性，深挖“五基点”与核心素养培育的内在关联。

随后，与会教师结合初中道德与法治教材单元内容，以《日益完善的法律体系》《法律保障生活》典型课例为载体，探讨“五基点”学科内涵：精准锚定知识点，立足课标明确核心概念、法律常识、价值理念；扎实落实能力点，聚焦辨识分析、理性思辨、责任担当、法治实践等关键能力培育；深度激活思维点，引导学生辩证看待社会现象、主动探究问题本质；分层夯实训练点，设计情境探究、案例分析、课堂辨析、实践体验等分层任务；多元打通链接点，联结学生生活实际、社会热点、国家发展、法治实践，实现学科育人与生活育人、社会育人融合。 

本次研讨进一步厘清了道德与法治学科“五基点”教学逻辑，统一实施思路，为后续单元整体教学设计、课堂教学提质、学科育人落地奠定坚实基础。中心教研组将以此次活动为起点，持续推进“五基点”教学实践与指导，助力县域中学道德与法治教学质量稳步提升。

图文：刘金水 朱晓华 陈璐    一审：刘金水     二审：何新万