为持续推进教研员队伍“内强素质”建设，坚持以党建引领教研工作提质增效，牢固树立和践行正确政绩观，10月30日下午，县教师发展中心开展第11期教研员“内强素质”专项学习活动，中心全体成员参加。

集中党建学习环节，党支部副书记何新万传达学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要指示和中央、省委、市委、县委党的建设工作领导小组会议精神，并作题为《践行正确政绩观 深耕教研促发展》的工作总结，从理论武装、查摆问题、实干笃行、建章立制四个方面，回顾了中心党支部学习教育开展情况。会议强调，树立和践行正确政绩观须久久为功，要把正确政绩观贯穿教研工作全过程，立足本职深耕教研，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

专题分享环节，办公室主任黄海燕作教研员礼仪素养知识领学。她以《以礼立身、言行有范，做有温度、有深度的教研人》为题，围绕个人形象、沟通礼仪、听评课礼仪、公务活动中的次序礼仪等方面进行分享，引导大家认识礼仪的根本是“尊重”与“自律”，为教研员规范言行、树立形象提供参考。

研讨环节，各学科教研员围绕“五基点”课堂教学实践反思这一主题交流发言，认为“五基点”是课堂教学的底线清单，是备课的依据，教学反思的抓手，能很好地解决课堂教学目标模糊、思维浅表、学练脱节等问题。同时，大家也针对前期“五基点”课堂教学实践提出存在问题和下一步的思考。最后，发展中心主任古爱君作总结发言，他强调，落实“五基点”课堂教学必须要统一思想，保持“不停、不急、不躁”的节奏；要在边学习、边思考、边研讨、边实践中培育典型课例，推动“韶优课堂”走深、走实。

此次活动，进一步提升了全体教研员的政治素养与业务能力，也为下一阶段教研工作指明了方向、凝聚了共识。大家一致表示，将把活动中所学所思转化为实际行动，把正确政绩观落到深耕教研上，在各自学科领域持续深耕“五基点”课堂教学实践，以规范言行树立教研员良好形象，以务实作风推动教研工作提质增效，为“韶优课堂”建设贡献更大力量。

文：郑嘉敏 图：毛艺华 一审：吴伟霞 二审：黄海燕 三审：何新万