翁源县推进集体备课工作简报

〔2024〕第 7 期（总第10期）

翁源县教师发展中心                   2024年10月30日

要   目

【工作动态】

一、领导督导集体备课开展情况

二、学科教研员深入指导集体备课

三、小学音乐学科开展联校线上集体备课

【工作简讯】

一、教师发展中心领导督导集体备课开展情况

为深入了解学校集体备课的实施情况，以古爱君主任为代表的教师发展中心领导经常深入学校，通过与教学行政人员座谈、访谈教师等多种方式开展调研，并指导学校开展集体备课工作，将其作为教研组建设的重点任务。从中促进教师的工作思维和方式从单兵作战向团队合作的转变，从而提升科组整体的教学能力。

  二、学科教研员深入指导集体备课

在教学视导或蹲点教学视导中，集体备课作为常规视导项目，以参与备课组集体备课或查阅资料的方式，结合《翁源县中小学集体备课达标校评分细则（试行）》，因校制宜作出相应指导。学科教研员经常深入备课组参与集体备课，并作指导。

上图为11月15日，初中英语“双新”教学研讨暨基地研修活动中进行集体备课环节。教研员刘玉芳参加集备。

上图是10月21-24日到龙仙中学蹲点视导工作中，语文教研员张智玲参与七年级英语备课组集体备课。

上图是10月21-24日到龙仙中学蹲点视导工作中，英语教研员刘玉芳参与七年级英语备课组集体备课。

上图是10月21-24日到龙仙中学蹲点视导工作中，物理教研员徐乐汾参与九年级物理备课组集体备课。

上图是10月23日，到龙仙第二中学常规视导工作中，地理教研员陈兢参与八年级地理备课组集体备课。

三、小学音乐学科开展联校线上集体备课

本月，小学音乐学科启动了联校线上集体备课。县教师发展中心小学音乐教研员黄海燕全程进行策划、指导。首先制定了《翁源县小学音乐联校线上集体备课实施方案》，方案明确，本次联校线上集体备课，以一年级新教材为重点，以解决一年级授课教师的疑惑为出发点，以全面提升音乐教师课堂教学能力为目的。接着发动教师自愿报名，并根据报名人数进行分组，选定组长、副组长，明确任务分工。自愿参加集体备课的教师22名，分成两组开展联校线上集体备课。各组成员认真学习了《方案》后，经过商讨，选定了钉钉软件作为集备网络平台，每周一备，利用上午第1、2节课大家都没课的时间进行（1组周三，2组周四），并制定了本学期集体备课的进度安排表，依照市、县集体备课相关要求有序开展集体备课。

上图是小学音乐集备1组在进行线上集体备课。

上图是小学音乐集备2组在进行线上集体备课。

文稿、编辑：陈兢   一审：黄海燕  二审：何新万  三审：古爱君