翁源县推进集体备课工作简报

〔2024〕第 6 期（总第9期）

翁源县教师发展中心                   2024年9月30日

 要  目

【工作动态】

一、新学期持续抓好集体备课活动

二、开展初中小科组联校线上集体备课

三、集体备课融入新教师集中跟岗培训环节

【工作简讯】

一、新学期持续抓好集体备课活动

9月14日下午，翁源县教育系统召开了全县中小学

2024~2025学年第一学期教学工作会议。会上，县教育局局长张文对新学期的教育教研工作提出“要突出抓好阅读、大课间、集体备课三大活动”的意见。他强调，老师们在集体备课中，除了统一进度，还要集合集体智慧，钻研重难点，达成共识。

发展中心古爱君主任一行分别到江尾镇中心小学等学校进行教学工作调研。他们在调研中反复和学校强调，要继续抓好集体备课工作，既要有“面子”，又要有“里子”，注重发挥出集体备课的作用。

二、开展初中小科组联校线上集体备课

在“全面开展，重点打造，逐步推进”的思路下，全县中小学全面推行集体备课一年来，经过调查、实践，发现部分学校体量小，部分学科同校同科只有1—2个老师，开展集体备课时，组成政史地备课组、理化生备课组、综合科备课组，集体备课时难以深入到学科专业上的交流与研讨。故此，县教师发展中心于本学期开学初制定并下发《翁源县开展初中小科组联校线上集体备课的实施方案》。目前，初中物理、化学、生物学、道德与法治、历史、地理等学科已组建备课组，并进行了每周一次的集体备课。

三、集体备课融入新教师集中跟岗培训环节

 9月26—27日，我县进行了2024年新入职教师（第二批）集中跟岗培训。培训的内容主要包括教学常规和班级管理两个方面。其中，集体备课作为教学常规项目，是新教师必定参加的环节。主要是让新教师通过参加集体备课，熟悉集体备课的具体流程，感受备课组这一“学习型组织”的学术研讨氛围，认识到团队的力量。

文稿、编辑：陈兢   一审：黄海燕  二审：何新万  三审：古爱君