为深化广东省初中校本教研基地（翁源）建设成果，提升县域初中教学质量，县教师发展中心于5月26日至6月4日组织开展全县初中教学质量提升研讨活动。活动创新采用“校内诊断+集中研讨+推广实践”的模式，聚焦课堂教学问题，共研减负增效策略。

活动分三个阶段推进。5月下旬，学校层面分析诊断。七、八年级各学科教师深入梳理课堂教学问题、学生知识薄弱点，形成包含问题诊断、提质策略及期末目标设定的报告。

6月4日，由教师发展中心组织集中研讨。全县各学科200多位教学骨干齐聚教师发展中心交流研讨。8门学科分场地开展活动，各学校代表围绕“分析课堂教学问题 探讨减负增效策略”主题发言，分享交流教学实践中的宝贵经验与创新做法。议程包括主题分享、共性问题研讨和教研员总结发言。

6月至7月为推广实践期。各学科参会骨干教师总结梳理此次交流经验，在校内开展教学研讨提质分析分享，并实践到后续的教学工作中。

此次活动，通过“分析诊断—集中研讨—推广实践”闭环设计，凝聚全县初中学科教师的教学智慧，为破解教学瓶颈，提升教学质量提供了有力支撑。县教师发展中心将依托教研基地，持续深化教学研究，推动县域初中教育实现高质量发展。

文图：张康迪；一审：王永添二审：黄海燕；三审：何新万