为深入推动我县中小学教师全员轮训工作，提升初中语文教师的教育教学能力，10月25日，翁源县初中语文教师全员轮训暨东莞市名师工作室送教送培活动在龙仙中学举行。厚街镇教育管理中心初中语文教研员王菊兰、厚街镇钟凤齐名师工作室成员、县教师发展中心教研员和协办学校领导、以及全县各初中学校的语文教师70多人参加活动。

活动伊始，工作室成员东莞市竹溪中学的四位老师分别进行了精彩的课例展示。李倩娜老师的《巧筑“凤头”构华章，打造“豹尾”扣心弦》课例，通过回顾经典、学习技法、修改习作等环节，让学生真正掌握了作文开头和结尾的技法；钟凤齐老师的《瞻前顾后，辞达脉清——语言连贯写作训练》课例，以视频导入，激发学生的探索欲望，通过课文范例学习修改方法，引导学生思考并探索修改文段的方法；王淑茹老师的《心悟记事之道，手录生活点滴》课例，从抓住要素写清楚、添枝加叶写具体、融入真情写真切三个维度提升学生作文技能；王晓薇老师的《借情抒情，物微情更浓》中考作文升格指导课例，通过托物寄情、借物有法、物我交融三方面的技巧点拨，让学生在轻松愉悦的氛围中得到提升。

课例展示结束后，进行了评课交流活动。四位上课老师分别分享了教学设计思路，并与在座的老师进行了深入的评课交流。大家相互商讨、共同研讨，现场气氛热烈而融洽。

评课交流之后，王菊兰和钟凤齐老师分别带来了专题讲座。王菊兰老师带来的《初中语文“随课微写”教学实施策略研究》，以写作面临的“两难”为背景，对初中语文“随课微写”的概念、做法、实施流程等方面进行了详细解读，并呈现了详细的训练单，使教学策略得以落地。钟凤齐老师作的《1+x人物描写写作路径的研究》讲座，从研究的由来、过程、策略、成果、未来的方向等方面介绍了人物描写的方法，让教师们学会了通过微写作、利用影视剧资源、细节描写等策略来关注学生的写作过程，为学生提供支架。

随着活动的圆满落幕，我们不仅见证了送教教师们深耕细研的专业精神，更感受到了他们行而不辍的教育追求。参训教师也将带着所思所学，继续探索教学的奥秘。

图文：八泉中学、龙仙中学

一审：张智玲

二审：黄海燕

三审：何新万